感想を・・・

2012.3.25

また発表会ネタに戻りますが・・・（笑）

今回も、小学生の生徒には
他の人の演奏の感想を書いてもらうことにしました。

前回はプログラムに記入してもらって
持ってきて見せてもらいましたが、
今回は、感想記入用のプログラムのコピーを渡して
それに書いて持ってきてもらいました。

ほぼ小学生全員のが揃いましたが・・・

これがびっくりなんですよ～～！

低学年の生徒でも、一生懸命感想を書いている・・・
びっちりと・・・なんです。

「この曲はとても好き！大きくなったらひいてみたい！」
「音がきらきらしていてきれい！大好き！」
「ラーソファミーーというメロディーがしっかりきこえてきて良かった」
「とても息のあったれんだんで、すごいはくりょくだった」
などなど・・・
思ったことを、しっかりと自分の言葉で書いてくれています。

生徒たちの感性の豊かなことに、驚きます。

これを、できるだけ本人にも伝えるようにしました。

書いてくれた相手の名前も言って・・・

「〇〇ちゃんがね、こう書いてくれているよ・・・」
と言うように・・・

みんなそのことにも、とても喜んでくれます。

親でもない、先生でもない、教室のお友達が
自分の演奏に対して具体的に感想を書いてくれている・・・
とても刺激的な、嬉しいことだったようです。

発表会に来られたピアノの先生たちが
「会場がものすごく静かで・・・びっくりでした。
　小さい生徒さんが、ちゃーんと最後まで真剣に聴いてて・・・」
とおっしゃって下さいましたが・・・実はこう言う理由だったんですよ。

ある生徒のお母さんも、
「いつもコンサートなど行くと、
　まだ終わらんのん？とか、あと何曲？とかぐずぐず言うのに
　今回は一言も言わず、最後の1曲まで一生懸命聴いて、感想を書いてました。」
と言って下さいました。

感想を書こうとすると、聴き方が変わるし、
書いていると、長い時間でもそれほど苦痛ではないんですよね。

私たちがアドバイザーや審査に行き、
７時間も８時間もぶっ通しで演奏を聴き、コメントも書きますが・・・
「よくあんなに長い時間、聴いていられますね～」と言われますが
そんなに苦痛と感じることはないんですよ。
もしかしたら、何も書かずに、ただぼーーーっと聴いていなさい、
と言われるほうが、しんどいかもしれません。

この「感想書き」、お勧めです！

子供さんとコンサートなどに行かれる時も
筆記用具を持って行って、プログラムに感想を書く
と言うのをなさってみるといいかもしれません。

「将来弾きたい曲」を見つけて、
リストにしておくのもいいですね！

弾きたい曲がある・・・大事なことなんです！！

↑ちょっと見えにくいですが・・・びっちりと感想が書き込まれています！

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